Formation 5 Jeux et Légumes

Formation Cinq jeux et légumes

Ateliers cognitifs pour les enfants de 2 à 5 ans

 

 

Résumé

Animez des ateliers 5 Jeux et Légumes destinés à la petite enfance (2 à 5 ans) avec cette formation qui vous fournit des jeux adaptés aidant les enfants à se développer, à préparer l’entrée à l’école primaire et sollicitant leurs fonctions cognitives. Basée sur la littérature scientifique en neurosciences, pédagogie et cognition, notre méthode allie bienveillance, jeu, métacognition (comprendre son propre fonctionnement) et transfert de connaissances favorisant un état d’esprit axé sur la progression. 

 

Prérequis

Lire et comprendre le français

Toute candidature est étudiée

 

Objectifs
  • Comprendre les fonctions cognitives et acquérir des notions de neurosciences
  • Animer seul les ateliers cognitifs Cinq jeux et légumes
  • Acquérir les bonnes bases de la relation pédagogique à l’enfant
  • Apprendre une nouvelle méthode innovante, collective et bienveillante
  • Promouvoir le jeu comme activité privilégiée et éducative de l’enfant
  • Favoriser le lien parents-enfants par le jeu

 

Programme

Jour 1 - La relation à l’enfant, posture de l’animatrice / animateur

Informations pratiques, cadre de la formation et déroulé

Module 1: Des pédagogies adaptées

Module 2: L’importance du jeu dans la vie de l’enfant

Module 3: Sensibilisation au choix des jeux

 

Jour 2 - Découvrir les jeux de la malle

Module 4: A chaque jeu son rôle et son animation

Module 5: Pratique de l’animation et de la méthode

Module 6: Le principe de la malle de jeux et outils à disposition

 

Jour 3 - Cognition et jeux

Module 7: Les fonctions cognitives, bases des neurosciences cognitives

Module 8: Echanges avec les parents et les structures, valorisation du jeu

Conclusion et matériel (jeux + smileys + bâton de pluie + accès aux contenus de support)

 

Vous animez 4 ateliers cognitifs Cinq jeux et légumes en autonomie avant le Jour 4

 

Jour 4 - Labellisation

Module 10: Echanges de pratique

Module 11: Notions clés, théorie et méthode

Module 12: QCM et entretien en individuels

Documents et accès aux contenus

 

Méthode pédagogique

Bienveillance: nous réfléchissons ensemble à ce qu’est la bienveillance et tâchons de proposer un environnement sans jugement des autres ni de soi

Métacognition et intelligence collective: utilisation de chacun et soi-même comme outil de compréhension et de transfert de connaissances; compréhension de nos propres mécanismes cognitifs et sociaux

Apprentissage par la pratique: mise en pratique systématique des notions et de la posture d’animateur ou animatrice

 

Evaluation de la formation

Pourquoi? 

C’est un moyen d’évaluer l’efficacité de la formation et de mettre en lumière les points d’amélioration

C’est un moyen d’évaluer les acquis et les progrès et de partager son ressenti, ce qui a bien fonctionné et ce qui a moins fonctionné pour chacune et chacun. 

 

L'évaluation est faite par :

Un QCM (30 minutes) est à remplir le 4ème jour de la formation.

Un entretien oral (20 minutes) a lieu avec la formatrice le 4ème jour de la formation.

Un questionnaire de satisfaction est distribué à la fin des 3 jours de formation.

Un questionnaire d'évaluation des connaissances est à rendre lors de la 4ème journée (après avoir animé 4 ateliers en autonomie), sur les savoirs et les savoir-faire acquis, qui permet de se préparer au QCM.

Une feuille de présence doit être signée pour chaque demi-journée

 

La labellisation d'animateur cognitif est envoyée après la 4ème journée de la formation, si toutes les conditions suivantes sont remplies :

− le stagiaire a participé aux 4 journées de formation

− le stagiaire a plus de la moyenne à la partie A et la partie B du QCM

− le stagiaire a effectué 4 ateliers en autonomie entre le 3ème et le 4ème jour de formation avec au minimum 3 participants par atelier

− le stagiaire a fait signer les feuilles de présences à ses ateliers

− le stagiaire a fait compilé les feedback à la fin de ses ateliers

− la formatrice estime que le stagiaire: 

  • utilise la pédagogie enseignée, la métacognition, la bienveillance pendant qu'il anime les ateliers dans les mises en jeu, 
  • a le désir de s'améliorer en fonction des retours des enfants et adultes, 
  • a les connaissances suffisantes en neurosciences cognitives 
  • a les connaissances suffisantes en accompagnement de l’enfant

 

Ce qui est inclus dans ce package:
  • Formation et labellisation 
  • 5 jeux sélectionnés rigoureusement (jeux supplémentaires en option)
  • Contenus pédagogiques et de soutien d’animation
  • Kit de communication (flyer, visuels, fiches descriptives, fiches jeux)

 

Formatrices

Stéphanie Berteau, ludothécaire, fondatrice des Jeux Grand Ouverts

Marie Prévost, docteure en neurosciences, fondatrice de La Fabrique à Neurones

 

Tarif :

792€ HT (950€ TTC) / personne + 300€TTC (coût des jeux)

4000€HT (4800€ TTC) / structure jusqu’à 10 personnes (3 personnes minimum)

 

Contacts :

contact.lafabriqueaneurones [at] gmail.com ()

lesjeuxgrandsouverts [at] gmail.com